Recursos de Psicología CEU

Guía docente 15/16 Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0ZmFKS2hoaG4wUUE/view?usp=sharing Leer online: Libros (optativos) Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0bmthMWR2dkc3Y3M/view?usp=sharing Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NnpDWm1scm1hNXc/view?usp=sharing Prácticas Síntesis de proteínas Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NjMxZEZfbWlLSW8/view?usp=sharing Leer online: Biomoléculas Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NlN6ZkJ0YkVGVkk/view?usp=sharing Leer online: Biomoléculas 2  Desacargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0dG1CTEkzQUNNVDg/view?usp=sharing Leer online: Biología celular Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0S2wzTVQtYWFmT0E/view?usp=sharing Leer online: Temas  Tema 1 Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0R1kzcERyVl9EZG8/view?usp=sharing Leer online: Tema 2 Descarg

Guía docente 18/19 Descargar: https://drive.google.com/file/d/1Chjx44QlJDhZeb6tSY22Cnt71OhxLS9S/view?usp=sharing Leer online: Trabajo: Pautas y fases Descargar: https://drive.google.com/file/d/1GDk7E7JHNUcF3xE5gwU2J7MKt_0YLqKO/view?usp=sharing Leer online: CASP-19. Cuestionario de calidad de vida Descargar: https://drive.google.com/file/d/1CNfv1fGy0uVehijDgSIfnmP_m-LwMNjg/view?usp=sharing Leer online: BEV. Bateria (mínima) de Evaluación de la Vejez Descargar: https://drive.google.com/file/d/1lhXqkmL3N2WrDHcgoLtkKhIGNRYlOT8N/view?usp=sharing Leer online:

Todo lo subido en la asignatura de ITE del curso 18/19 Guía docente Descargar: https://drive.google.com/file/d/1JL_eHezLXK6FYZccw3u1XwmCVQcKtdTH/view?usp=sharing Leer online: Diapositivas de temas: Tema 1 Descargar: https://drive.google.com/file/d/137BapWKERRB7fTDR3tQpfoLdA8q5O3bM/view?usp=sharing Leer online: Tema 2 Descargar: https://drive.google.com/file/d/1dxzxLr5iAd3i03mRQzWqXTcg3fSTd-gE/view?usp=sharing Leer online: Prácticas: Práctica 1 Desacargar: https://drive.google.com/file/d/1fmehCWy100yEwO43z8uHREe9lFmobnUr/view?usp=sharing Leer online:

Documento de ayuda para poder escribir las referencias en cualquier documento según las normas APA. Esencial para cualquier tipo de trabajo o artículo en psicología. Descargar: https://drive.google.com/file/d/1Sy5_lNYYXyKxLGOYZeeLJ_-EAjsFgto3/view?usp=sharing Leer online:

Psychiatric Interviews for Teaching: Mania2  Entrevista muy interesante para observar cómo es un paciente con manía. Descargar: https://drive.google.com/file/d/1NVG7B7_r64PmP_6npilusJptolbkWIVz/view?usp=sharing Leer online:

Web de la asignatura:  https://javierborrego.blogspot.com/search/label/trabajos%20antropología Guía docente 2015-2016 Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0OVE1TG5kWVhmZlk Leer Online: Libros (optativos) Antropología Metafísica Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0em5ZeHZwbi1PZVk Libros online: Antropología médica Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0R1EtMEZ3c1Q5a0E Leer online: Fundamentos de Antropología Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0Y3hyTkN2Vk5Mb3M Leer online: Material adicional Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0aUNJeGlpU2N5VjQ https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0NkRZRVQxVmtfenc Leer online: Teoría Parte I Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0c0JyQzZBQlJhUGc Leer online: Parte II Descargar: https://drive.google.com/open?id=0BwSfdJY9dqq0LUdTcHFiUkFUZjA Leer online: 

Descargar: https://drive.google.com/file/d/1sLLpSvkwuMOibxOMzIiAeDCJ9SPfN_8j/view?usp=sharing Leer online:

Nº de páginas: 216 págs. Editorial: SALVAT EDITORES SA ISBN: 9788434558502 Descargar (EPUB): https://drive.google.com/open?id=1QxkKwCqfoOMXLUU2LDo_AXZeo0uRo8CZ

Descargar: https://drive.google.com/file/d/1mN06rE2MVZ3PJ2u3TuIAkIImKB0QRM7k/view?usp=sharing Leer online:

El Test de Vocabulario en Imágenes, TEVI-R (en su versión revisada del 2002), ha sido diseñado por investigadores de la Universidad de Concepción: Max Echeverría, Ph.D.; María Olivia Herrera, M.Ed. y J. Teresa Segure, M.Ed. para evaluar el nivel de comprensión de vocabulario pasivo que posee un niño o niña entre 2 años y medio a 17 años, hablante de español. Intenta medir la comprensión que un niño o niña tiene de un término que ha sido enunciado verbalmente por el examinador; para ello, el niño o niña debe seleccionar una imagen que corresponda al término expresado, de entre cuatro posibles. El TEVI-R está constituido por 116 láminas y sus correspondientes listas de estímulos con dos formas de aplicación, una forma A y una B. Puede aplicarse de forma individual o grupal. El Test se asemeja al Peabody Picture Vocabulary Test (Dunn, 1965, 1981) utilizado en Estados Unidos, pero difiere de este al no establecer correlaciones con C.I. Este instrumento permite conocer la posición d

El prohibicionismo y el buenismo reaparecen contra el exceso hedonista de Pamplona Descargar: https://drive.google.com/file/d/19cBb7bqr6RoMyw9SkJUrOzxCwYNU7117/view?usp=sharing Leer online:

Ficha Técnica:  Nombre: BAPAE- Batería de Aptitudes para el aprendizaje Escolar Versión: Niveles 1 y 2 Autores: María Victoria de la Cruz. Procedencia: TEA Ediciones, S.A. (Madrid) Duración del test: aproximadamente 60 minutos Edad de aplicación: primero y segundo curso de educación primaria. Evalúa: Apreciación de algunas de las aptitudes que tienen influencia en el aprendizaje escolar. Tipificación: Muestras de escolares Forma de aplicación: individual y colectiva Materiales: • Manual de aplicación • Ejemplar que contiene los elementos para las cinco pruebas del Nivel 1 del BAPAE • Ejemplar que contiene los elementos para las cinco pruebas del Nivel 2 del BAPAE • 2 Modelos correctores, uno para cada nivel Fundamentación Teórica: La elaboración de la Batería de aptitudes para el aprendizaje escolar (BAPAE) responde a la idea de ofrecer un instrumento de fácil empleo que contribuya al conocimiento de las características de un grupo o clase y de los aspectos p

Locke and Key Vol1: Welcome To Lovecraft es una serie escrita por Joe Hill (el hijo de Stephen King) con el arte del dibujante chileno Gabriel Rodríguez y publicada por IDW. En breves palabras, la historia se centra en Keyhouse, una mansión de Lovecraft, Massachussets cuyo misterio y encanto reside en que cada puerta de esta casa, puede trasportarte y transformarte. Puedes morir y ser un fantasma, puedes saltar dimensiones, puedes jugar con tus memorias, miedos y fantasías o hasta convertirte en otra persona. Todo ello suena divertido, hasta que te das cuenta que quienes habitan y merodean son capaces de cualquier cosa por matarte y hacerse con todas las llaves. Descargar: 1:  https://drive.google.com/file/d/1S628p0X8OJniysTgz5p9UFUOyrkDgt1S/view?usp=sharing 2:  https://drive.google.com/file/d/1BvOZukanZP0fEsyg5Ibh094nTyExZumF/view?usp=sharing 3:  https://drive.google.com/file/d/1S0u7uYMIZu9NxopILLOPCHTxpGOxII2H/view?usp=sharing 4:  https://drive.google.com/file/d/1gs12Xaxr

Este es el material recogido de la asignatura del curso 2015/2016 de la asignatura de atención y memoria impartida por Pedro Luis Nieto del Rincón. Cualquier tipo de clave que pida es nadamefalta Guía docente Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0bml0RVE3Ujh5Rk0/view?usp=sharing Leer online: Complementos Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0Z2hFcmhLSUhPUVk/view?usp=sharing Leer online: Imágenes Tema 1 Descargar:  https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0ZENzeDFjUDlkckE/view?usp=sharing Tema 2 Descargar:  https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NUdSVUFVdllueVU/view?usp=sharing Libro (optativo) Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NFllU0tjZmIzVUU/view?usp=sharing Leer online: Negligencia atencional Descargar:   https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0anNISTdiMmxPdkE/view?usp=sharing Preguntas PIR de atención (siempre cae alguna) Descargar:  https

Nº de páginas : 432 págs. Editorial: EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON ARECES Lengua: CASTELLANO ISBN: 9788480049689 Este texto es una traducción del manual inglés The Psychology of Attention dirigido principalmente a estudiantes universitarios que deben introducirse en uno de los ámbitos de la psicología experimental que más ha evolucionado en los últimos años: la atención. En esta edición española se han insertado numerosas notas técnicas para clarificar o dar un apoyo adicional a lo descrito en el original, se han propuesto una serie de ejercicios finales y se ha incorporado un glosario de términos y un anexo en el que se recogen las técnicas y paradigmas experimentales que se recogen a lo largo del libro. Prescrito en: UNED- Grado en Psicología Curso: 1ºAsignatura: Psicología de la atención. Descargar: https://drive.google.com/file/d/0BwSfdJY9dqq0NFllU0tjZmIzVUU/view?usp=sharing Leer online:

Nº de páginas: 280 págs. Editorial: MANUAL MODERNO Lengua: CASTELLANO ISBN: 9789707293649 Susan Young (Institute of Psychiatry, UK) Jessica Bramham (Institute of Psychiatry, UK) Miroslava Guerra Frías (Traductor) Santiago Viveros Fuentes (Editor Responsable). El trastorno por déficit de atención en hiperactividad (TDAH) es un desorden conductual que se desarrolla en la infancia, las personas con este padecimiento presentan dificultad para prestar atención en los diferentes contextos en los que se encuentran, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. A menudo pueden ser mucho más activos o impulsivos que lo usual para su edad (principalmente hablando de los niños). Se pensaba que el TDAH sólo se presentaba en niños y que cuando llegara la adolescencia y con tratamiento, estas personas podían sanarse, pero los resultados de diversas investigaciones han demostrado lo contrario; en la actualidad se han descubierto muchos adultos que sufren de este tras

La edición 16PF-5 es la versión más reciente del instrumento, resultado de un estudio completamente original en el que se sustituyen los antiguos factores de segundo orden por cinco dimensiones globales que guardan un notable paralelismo con los famosos "cinco grandes" factores de personalidad. Tiene 185 elementos y mide, con algunas variaciones y mejoras, las mismas 16 escalas primarias: Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia, Animación, Atención a las normas, Atrevimiento, Sensibilidad, Vigilancia, Abstracción, Privacidad, Aprensión, Apertura al cambio, Autosuficiencia, Perfeccionismo y Tensión. Incorpora una escala de "deseabilidad social" (Mi), otra de infrecuencia (IN) y otra de "aquiescencia" (AQ) para controlar los sesgos en las respuestas. Ofrece baremos con mas de 115.000 casos, lo cual proporciona gran robustez a los resultados. Vienen expresados en decatipos para adultos, varones, mujeres y ambos sexos reunidos. Proporciona u

Citation Abramson, L. Y., Garber, J., Edwards, N. B., & Seligman, M. E. (1978). Expectancy changes in depression and schizophrenia. Journal of Abnormal Psychology, 87(1), 102-109. http://dx.doi.org/10.1037/0021-843X.87.1.102 Abstract Does the learned helplessness model of depression apply to clinically depressed patients and is it specific to depression? Changes in expectancy following success and failure in skill and chance tasks were assessed for depressed nonschizophrenics (unipolar depressives), depressed schizophrenics, nondepressed schizophrenics, and normal controls (32 Ss, aged 18–50 yrs). Unipolar depressives showed smaller changes in expectancy of future success after failure in the skill task than did the controls and both schizophrenic groups. Depressed schizophrenics did not show smaller expectancy changes than nondepressed schizophrenics. The learned helplessness model has been tested primarily in populations with subclinical depression; the present results pr

500 dinámicas para apoyar el momento en que el maestro o animador de un grupo desea dar por concluido un tema e iniciar otro, o para abordar determinado tema de modo que el aprendizaje sea más provechoso. Objetivos: Proporcionar al maestro una valiosa herramienta para complementar su actividad didáctica. Poner al alcance de animadores y dirigentes de grupos numerosas actividades para llevar a cabo de acuerdo con sus propósitos específicos. Descargar: https://drive.google.com/file/d/1OYVcgiP8Ps7fkacTyNu_yUhhfbvqlzQ0/view?usp=sharing Leer online:

Tim D. White 1 , * ,  Berhane Asfaw 2 ,  Yonas Beyene 3 ,  Yohannes Haile-Selassie 4 ,  C. Owen Lovejoy 5 ,  Gen Suwa 6 ,  Giday WoldeGabriel 7 1 Human Evolution Research Center and Department of Integrative Biology, 3101 Valley Life Sciences Building, University of California, Berkeley, CA 94720, USA. 2 Rift Valley Research Service, Post Office Box 5717, Addis Ababa, Ethiopia. 3 Department of Anthropology and Archaeology, Authority for Research and Conservation of the Cultural Heritage, Ministry of Youth, Sports and Culture, Post Office Box 6686, Addis Ababa, Ethiopia. 4 Department of Physical Anthropology, Cleveland Museum of Natural History, 1 Wade Oval Drive, Cleveland, OH 44106, USA. 5 Department of Anthropology, School of Biomedical Sciences, Kent State University, Kent, OH 44240–0001, USA. 6 The University Museum, the University of Tokyo, Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan. 7 Earth Environmental Sciences Division, Los Alamos National La